Somalia Schulgeschichte


Ich heiße Abdirizak und bin IT-Manager an der Al Huda Schule in Somalia. Ich stehe ständig vor der Herausforderung, Ressourcen effizient zu verwalten und gleichzeitig dafür zu sorgen, dass unsere Schülerinnen und Schüler Zugang zu hochwertiger Technologie haben. Eine der größten Herausforderungen war die großzügige Spende von 10 Computern durch eine Wohltätigkeitsorganisation. Mit mehr als 20 Schülern in jeder Klasse wurde schnell klar, dass wir weitere 10 oder 15 Computer brauchten, um alle unterzubringen. Leider reichte unser Budget nicht aus, um 10 weitere Computer zu kaufen.


Entschlossen, eine Lösung zu finden, begann ich nach Alternativen zu suchen. Ich testete mehr als 10 verschiedene Softwareprogramme, die versprachen, die Fähigkeiten unserer vorhandenen Hardware zu erweitern, aber keines erfüllte die Anforderungen unserer Schule, bis ich auf ASTER stieß. Diese Software zeichnete sich durch die Fähigkeit aus, einen einzelnen Computer in zwei unabhängige Arbeitsstationen zu verwandeln, die unabhängig voneinander auf derselben CPU laufen.

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Nachdem ich ASTER in meinem Büro ausgiebig getestet hatte, stellte ich die Idee unserem Direktor vor. Anstatt zehn weitere Computer zu kaufen, könnten wir in Tastaturen, Mäuse und Monitore investieren und mit ASTER aus einer CPU zwei Arbeitsplätze machen. Diese Entscheidung hat unserer Schule eine beträchtliche Summe Geld gespart und die vorhandene Ausstattung optimal genutzt.



Der Hauptvorteil von ASTER ist seine Effizienz. Wir haben nicht nur Geld gespart, indem wir die Anzahl der benötigten Computer reduziert haben, sondern auch Platz in unseren Klassenzimmern gewonnen und den Stromverbrauch gesenkt. Da weniger Prozessoren in Betrieb sind, haben wir weniger Energie verbraucht, was der Schule geholfen hat, nachhaltiger zu werden.



Aber ASTER hat auch seine Herausforderungen. Der Bedarf an leistungsstarken Computern, um mehrere Arbeitsstationen effizient zu betreiben, kann eine finanzielle Belastung darstellen, insbesondere für Schulen wie die unsere, die mit begrenzten Ressourcen arbeiten. Darüber hinaus ist eine gute Internetgeschwindigkeit wichtig für Klassen, die das Internet nutzen müssen, da ASTER die gemeinsame Nutzung der Internetverbindung ermöglicht.

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Die Entdeckung von ASTER war ein Wendepunkt für unsere Schule. Wir konnten unseren Schülern eine bessere Lernumgebung bieten, ohne unser Budget zu überlasten. Obwohl es einige Herausforderungen gibt, machen die Gesamtvorteile in Bezug auf Kosteneinsparungen, Platzeffizienz und Energieersparnis ASTER zu einem leistungsstarken Werkzeug für Schulen oder Organisationen, die ihre Ressourcen maximieren möchten.

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